丘北县:以“1+9”共研之墨
绘就2025年高考备考复习路线图
为及时了解2025年云南省高考最新政策,掌握高考命题趋势及复习方向,有效提高丘北县高三学科教师备考能力,确保高三师生能够扎实、高效、稳步推进教育教学工作,科学制定备考计划。3月15日 —16日,县教体局组织开展丘北县2025年高考备考复习专项研修活动 。此次研修采取“1+9”的形式开展,即:一场专题讲座+九门学科研讨交流。县教体局副局长张宁同志出席会议并做动员, 各高中学校校长、教学副校长、教科室负责人、教务处负责人、高三全体学科教师、高一高二年级主任、备课组长,教科所全体教研员共计300余人参会。
展开剩余90%开篇:虚实相济 致广大而尽精微
湖南省芙蓉教学名师、特级教师石玉平老师以《虚实相济 致广大而精微》为题拉开此次研修活动的序幕。讲座主要围绕“课程改革的过程与使命、2025年高考命题的总原则、三新背景下教师的使命、对高三冲刺复习备考建议、高考冲刺复习教学建议、2025高考命题九个趋势”六个方面开展。讲座中强调五育并举、科学文化修养、思想道德修养在高考中的重要性;指明要注重 课标, 课标是高考指挥棒和命题依据;提出大单元教学与大概念的重要性;建议高三复习要回归课本,研究教材,夯实基础,进行大单元教学;复习的关键要把时间还给学生,高效课堂在于弄清楚什么时候应该闭上嘴巴,明确教师“三个 必讲”和“三个不讲”;高三教师要做到心中有数,脚下有路。
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语文篇:莫负好春光,共赴备考路
“语”时俱进,专家领航明考情。重庆市正高级教师、语文学科名师蒋素兰老师带来专题备考讲座,探寻高效备考的破局之道。讲座立足高考评价体系,从试题命制的基本原则切入,详细讲解语文核心素养与质量标准(水平 四)的对应关系,分析2024年高考真题规律。同时提出二轮复习备考策略:强基础——回归课标与教材,夯实语文必备知识;重情境——优化情境试题,突破 套路化训练;优结构——用好教材,强化教考衔接,落实单元学习任务,迁移应用提升答题效率。针对语文教学中的困境,提出“ 强之以思维,习之以格式”的教学策略。“ 强之以思维”要求在教学中要有题型、有文本、有归纳、有审题等意识,做好问题导引、微专题讲解、搭建好思辨的“维度支架”,培养思维。“习之以 格式”要做好真题研究分析,提出要看材料维度、题型变化、知识广度、能力要求,把高考题 当作研究标本,展现自己的教学亮点。
蓄力聚能,课例展示促提升。丘北县第一中学校王敏老师开展《议论文分论点润色》课例展示,从月考试卷的学生答题卡议论文论点 失分分析,重新优化结构,帮助学生梳理作文框架,课后各校进行互动评课与经验共享。通过优质课程示范与评价,提炼高考作文写作思路,优化备考复习课堂内容。
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数学篇:立足精准复习,共研二轮备考策略
专家赋能、明晰路径。重庆南开中学数学高级教师、国家级数 独培训师陈盛斌老师以《明理 导行、 汇融卷章》为题进行专题授课。从“高考数学改革趋势、八省联考试题分析、2024年新高考卷分析、高考数学二轮复习策略、高考数学二轮复习注意事项”五个方面进行了全面而细致的分享。本次讲座既是方法论指导,更是思维升级契机,进一步优化高三数学二轮复习效能和备考策略。
课例示范、专题突破。如何将抽象理论转化为“可触摸”的课堂?云南师范大学附属丘北中学段佳成老师为我们带了一节优质的二轮复习示范课《直线方程》。数学教研组趁热打铁,组织全体观摩教师进行评课及研讨交流,教师们各抒己见,从教学方法运用、学生参与度、课堂生成处理等多个角度展开深入探讨。
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英语篇:群“英”荟萃处,“研”途花开时
凝智聚力,专家指路明方向。重庆市特级教师,渝中名师,重庆高考命题专家杨云老师围绕“2025年八省联考试卷评析、2025年高考二轮复习策略”两大主题进行专题授课。以2025年八省联考试卷为主,从听力、阅读、七选五、完形填空、语法填空、应用文写作、读后续写七大板块深度剖析八省联考试卷命题规律,聚焦题型变化与高频考点,指明备考方向。讲座中,结合八省联考命题特点,系统梳理专题重组、错题反刍、限时训练等实操策略,提出“分层训练+精准纠错”模式,为教师科学制定复习计划提供理论支撑。
聚教深研,课堂示范展实效。云南师范大学附属丘北中学张倩倩老师为大家带来了一堂精彩的词汇复习优质示范课。本次课 例授课内容是新人教版高中英语选择性必修4《Unit5 Launching Your Career》,涉及的话题是职业。其设计思路以单元语篇为依托,设计多样化的活动,涵盖词汇、 词块、句子、语篇及思维拓展,探索学生喜欢的职业,引发学生深度思考并运用所学语言进行输出,从而实现知识的迁移应用。整堂课程节奏紧凑,师生互动良好,思路清晰,体现了授课教师对高考命题的深入研究和思考,其独特、高效的教学方法为师生提供了优秀的教学范本和有效的学习路径。
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物理篇:高考改革多少事,落地生根实操中
紧扣核心素养,把握命题思路。渝中名师、正高级教师、特级教师蒋华老师以《查漏补缺 专题推进 注重建模 提升能力》为主题进行新高考背景下物理二轮复习的精准突破与规划。讲座从“八省联考试题分析、二轮复习的目标、二轮复习的策略与方法、重点模型建构与处理策略、优生及特困生教学的几点想法”几个方面进行分享,提出对专题的规划要根据学生实际来进行资源整合,要大胆删减和增加,同一学校的不同班级专题的深度和广度不同,侧重点不同,要让学生感受高考试题的模型和命题者思路,提高学生的解题能力。
吃透高频考点,明确复习目标。丘北县第一中学校杨金超老师展示课题为《动量守恒定律及碰撞模型》示范课,在教学考虑到动量守恒定律及碰撞模型是核心知识点,也是高频考点,为帮助学生突破这一难点,结合实验演示、模型建构与实际问题,引导学生打造高效的学习路径,课程强调“模型化”教学,如抖音科普视频通过弹性碰撞(速度交换)、非弹性碰撞(动能损失)的对比实验,直观呈现规律。课程通过“理论-实验-应用”闭环,帮助学生达到“知识内化 -思维提升 -素养渗透 ”三重目标。
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化学篇:精准施策促提升,凝心聚力备高考
夯基提能,专家引领明方向。南宁市正高级教师、特级教师范斌老师以《高三化学二轮复习的建议》为题进行专题授课,结合近年高考真题,深入剖析高考化学命题趋势,指出二轮复习应强化知识整合,构建知识网络,着重培养学生的综合解题能力,发展学生的化学观念,提升学生的化学学科核心素养。讲座中,范老师分享了他在二轮复习中的成功经验,包括错题整理与个性化辅导等有效措施。教师们收获很大,二轮备考也有了清晰的方向。
深耕细研,案例研讨促创新。丘北 长水实验中学陈润奇老师给我们展示了高三二轮复习专题《热化学方程式的书写与反应热的计算》示范课,本堂复习课知识网络构建清晰,知识点全面系统,所选高考真题针对性强,训练有效,对学生的解题思维提升很有帮助。课后,化学组交流了这堂课的优点 :知识网络构建清晰,讲解和引导方法 做得较好等;指出不足之处:内容设计偏多,时间把握不够合理等。在交流互动环节,围绕如何提高课堂复习的针对性、如何利用有限时间提升学生薄弱环节等问题展开热烈讨论。大家各抒己见,在思维碰撞中收获新思路。
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生物篇:示范引领深耕课堂,追光前行专业成长
精准指导,二轮备考思维破局。浙江省台州市骨干教师、生物竞赛教练、“清北”班名师李良霞老师为大家分享生物学科二轮备考策略。结合《中国高考评价体系》指出2025年高考生物试题将更注重核心素养考查,突出“情境化”“综合能力导向”等特点,需关注实验探究、模型构建及跨学科整合。针对丘北县化学学科教学实际,提出合理有效的二轮备考策略建议:通过创设真实问题情境( 如光合和呼吸、生态修复、遗传病例分析),提升学生知识迁移能力。针对高频考点( 如细胞代谢、遗传规律、基因工程)设计 微专题,结合真题变式训练,突破重难点等。
课例讲评,二轮备考提质增效。丘北县第二中学校唐世凤老师以《发酵工程》复习课为例,通过背诵、小组讨论、刷高考真题等形式,引导学生自主构建知识网络,构建“学为中心”的有效课堂。利用好分数等 改卷软件辅助错题统计,精准定位学生薄弱点,并设计分层训练提升效率。课后,生物学科组组织评课议课,并针对不同学情制定个性化复习计划,尖子生侧重压轴题思维建模,临界生强化基础题得分率等方面进行交流。
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历史篇:分诊把脉,问计高考
问诊把脉,切实提升二轮复习时效。昆明市教育科学研究院历史教研员、中学高级教师薛敬宝老师围绕《必备知识迁移与关键能力提升》展开二轮备考复习策略专题指导。以“ 握方向,明确要求 ”“深研考题,提升能力”为提纲,依照中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》和教育部印发的《关于做好2025年普通高校招生工作的通知》等文件,结合高中历史统编教科书内容和高考题的价值立意,把脉2025年高考。明确高考命题理念从“知识立意 ”“能力立意”向“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”转变,强调“无价值,不入题;无思维,不命题;无情境,不成题”。讲座中,以云南省2025届高三历史学科重大考试考点为例,选取“中华文明起源 ”“铸牢中华民族共同体意识”等主题开展示范教学。从对标考点到考题分析、挖掘题目立意,再到对接 课标、对接教材,最后开展史料实证,对二轮复习进行完整、细致的示范。
考教衔接,抓好课堂主阵地建设。云南师范大学附属丘北中学教师张飞宏老师以《经国济民》为题展示了一堂高三历史复习课。带领学生对中国古代的经济发展与经济政策进行大概念整合复习。课上,精准分析核心概念,引导学生自主提炼知识线索和基本史观原理,立足于提升学生的思维深度和能力,开展真题精准训练和变式模拟训练。课后,参训教师进行评课交流,对其课堂设计和操作细节 给予了中肯的评价并提出了宝贵的改进建议。
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政治篇:一年春作首,万事行为先
聚焦时政热点,书写备考新篇。昆明市高中政治教学研究专家组成员文耀卿老师围绕《明确复习方向,提高备考效率》这一主题展开深入交流。讲座中,文耀卿老师从当下人工智能技术飞速发展的形势中,分析了“AI阅卷”在未来高考阅卷中的可行性,并由此强调注重书写的“内外兼修”,即内容与形式兼具。同时,强调要从考点思维转变成考题思维,尤其从答题范围、材料词、答题角度、得分点等各方面强化主观题答题思维训练。指出时政热点分析是政治学科高考复习备考的关键,要紧密关注重大时政热点。尤其是在六大学科自主命题的高考背景下,要重点关注云南省各地的时政热点,紧抓高考命题方向。细致全面的备考经验直击备考痛点,为提升学生高阶思维能力提供了可操作的实践路径。
挖掘本土资源,提升备考质量。丘北县第一中学校晏春弘老师以《我国的经济发展》为题进行优质课展示。围绕新发展理念、高质量发展、现代化经济体系等核心考点,结合教材进行知识的全面整合,提升学生知识宽度。主观题训练引导学生将材料与所学知识相结合,培养学生的知识迁移能力。巧妙运用丘北县本地热点为素材自主命制试题,彰显教师专业素养的提升与发展,激发学生的学习兴趣,有助于培养学生解决问题的能力,符合新高考背景下对教师与学生的发展要求。
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地理篇:携手共进促成长,地理实践显真知
厘清脉络,指点有方。重庆市地理骨干教师、正高级教师胡卫东老师带来题为《2025届二轮备考复习策略及周 测分析》的专题讲座。讲座以问题为导向引发思考:一是怎样构建地图框架?二是单元复习要怎样进行知识点整合?三是如何进行优生培养?讲座内容丰富、实用性强。专家以其深厚的学术背景和丰富的实践经验,为大家带来了前沿的地理学科知识和独到的备考见解,从理论层面进行深入剖析 ,从实践层面提供经验指导,为地理学科二轮备考复习提供了宝贵的思路和方法。
协同教研,共启新程。丘北县第二中学校姚立娟老师带来题为《内力作用对地貌的影响》专题复习示范课。带领学生构建基础知识框架,接着链接高考真题,让学生明确课堂内容的高考出题方向。之后,地理学科组分小组开展评课并综合评课意见,共同为地理学科高考备考二轮复习课提供了更科学的复习方法。
聚势者,聚育人者赤诚之心。此次研修活动,集中听取了全县高中语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、政治、地理九大学科组结合新课标、新高考评价体系,精准落实备考方向等方面的研修成果汇报。要求各高中学校结合学情,精准定位高考命题趋势与学科核心素养,形成科学、高效的高考二轮复习备考策略与方法,精诚协作炒股杠杆软件,共同书写育人新篇章。
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